Сравнение митоза и мейоза

(скачать таблицу)

Алгоритм решения генетических задач

1. Внимательно прочтите условие задачи.
2. Сделайте краткую запись условия задачи (что дано по условиям задачи).
3. Запишите генотипы и фенотипы скрещиваемых особей.
4. Определите и запишите типы   гамет,  которые образуют скрещиваемые особи.
5. Определите и запишите генотипы и фенотипы  полученного от скрещивания потомства.
6. Проанализируйте результаты скрещивания. Для этого определите количество классов потомства по фенотипу и генотипу и запишите их в виде числового соотношения.
7. Запишите ответ на вопрос задачи.

МБОУ СОШ № 31 г. Новочеркасска

(на основе презентации  Трухачёвой Веры Валерьевны)

флеш-анимацию получение капусно-редичного гибрида можно 

скачать на сайте 

Лукьянова Алексея Юрьевича

Повторяем к ЕГЭ. Конвергенция/дивергенция;

Изменчивость;

Формы отбора

Автор:
Баштанник Наталья Евгеньевна, 
учитель биологии высшей квалификационной категории 
МБОУ СОШ № 31 имени Г.А. Бердичевского г. Новочеркасска
Сайт www.Bashtanniknat.ucoz.ru

В материалах по экологии упоминается ряд экологических правил и законов. Между тем узнать формулировки ряда законов не так-то просто – для этого иногда приходится просмотреть не один справочник или учебник и далеко не в каждом нужную информацию удается найти сразу. Поэтому предлагаемый вниманию читателей материал – собранные воедино формулировки основных экологических правил и законов – во многих случаях может оказаться полезным.