Типы уроков по ФГОС в школе: требования к урокам нового типа, виды уроков и примерная структура урока каждого типа.

ОТЛИЧНАЯ!!! Статья Галины Шутовой на сайте

http://pedsovet.su/fgos/6048_typy_urokov_po_fgos 

Рекомендации

(на основе опыта работы

Баштанник Н.Е.)

Создание социальной рекламы

по профилактике ПАВ и не только

Модель «Развитие учебно-познавательной мотивации через систему деятельности».

Автор: Баштанник Наталья Евгеньевна, учитель биологии  высшей квалификационной категории  МОУ СОШ № 31 города Новочеркасска.

Классификация уроков

Источник: http://rgkiu.ru/newsite/?page_id=287

Скачать документ Классификация уроков (.docx143Kb )

Урок может иметь линейную или нели­нейную структуру. Если большинство учащихся (до 80%) выполняет одну и ту же работу (повторение, контроль, изу­чение нового материала и т.д.), то урок имеет последова­тельную (простую, линейную) структуру. Если же в одно и тоже время разные группы учащихся занимаются разной работой (например, часть учеников пишет контрольнуюработу, а другая часть обсуждает способ конструирования модели), то урок имеет параллельную (сложную, нелиней­ную) структуру.

На уроках нелинейной структуры, как правило, при­меняются групповые виды организации учебной дея­тельности, поэтому они значительно многообразнее и интереснее. Уроки сложной структуры имеют множество преимуществ, поскольку позволяют эффективно работать в условиях глубокой дифференциации обучения в рамках одного учебного коллектива.

Акция   Хранители Дона  #КрышкиДобра

Автор ролика: Филева Татьяна